커넥트밸류 비대면교육전문가

민간자격증 취득과정

비대면 교육전문가 1급 자격과정!
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비대면 강의
얼마나 준비돼있나요?

비대면 교육 맞춤형 교안

시스템 및 장비 세팅

학습자와 자연스러운 소통

토의, 게임, 퀴즈까지 진행

2급 과정을 이미 수강하셨다면?

1급 과정으로 한 단계 UP!

2급과정 : 27차시
- 영상학습
- 비대면 실습
- 객관식 20문항 / 합격 60점 이상

강의 수강하기

1급과정 : 1일 8시간
- 오프라인 학습
- 오프라인에서 비대면 실습 및 코칭
- 비대면 수업시강 및 포트폴리오

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이제, 전문가에게 직접 배우고
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교수법, 나만의 교안완성,
참가자를 몰입시키는 도구 활용법까지

1급 수강자에게만 드리는 특급 혜택!

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나의 비대면 교육을 멋진 영상으로!
인트로/아웃트로 영상 및 매력적인 썸네일을 제작해드립니다.

여기서 끝이 아닙니다!

이렇게나 많이?

뭘 이런걸 다!

오감활용
럭키박스

스팟/팀빌딩
프로그램 5종

ZOOM
사용매뉴얼

여러분들의 비대면 교육 사수가 되어드릴게요

3명의 교수진의 밸런스가 만나다!

강래경 교수

- (사)한국강사협회 부회장
- 커넥트밸류 수석교수
- 고대, 이대 명강사 육성과정 코칭강사
- 위캔Talent Management 대표
- 미국 DDI프로그램 공인퍼실리테이터

주제	주요내용	방법
Module 1 비대면 교수설계 이해	- 비대면 교수설계 시 반드시 고려할 3요소 ① 실재감 조성 ② 상호작용 촉진 ③ 주의집중 유지 - 교수설계와 교수전략 - 학습자 이해하기 ① 줌 피로감(fatigue) ② 화면노출 ③ 디지털 격차	강의 / 실습
Module 2 비대면 교수기법과 퍼실리테이팅 스킬	- 실재감 조성과 학습환경 통제하기 - 상호작용 촉진하기 ① 디지털 포비아를 위한 아이스 브레이킹 ② 소통기능 활용과 참여유도 - 주의집중을 위한 아이디어 ② 체계적인 내용구성과 시각화 ① Keller의 ARCS이론 활용방법	강의 / 실습
Module 3 참가자 교안검토	- 사전 제작된 참가자의 동영상을 교수설계와 교수전략 관점에서 개별적으로 클리닉	1:1 피드백

* 시간은 변경될 수 있음

김동원 교수

- 포커스엔 출판 및 교육 대표
- 커넥트밸류 평생교육원 부원장
- 국립강릉원주대학교 겸임교수
- 세바시 | '5가지 사랑의 언어' 인증강사
- 구글 공인 교육자(CEG)

주제	주요내용	방법
Module 1 Zoom 강의 스킬	- 온라인 강의 공간감을 만들기 - Zoom 온라인 강의장 환경 최적화 - 주의 사항 사례 소개	강의
Module 2 비대면 교수기법과 퍼실리테이팅 스킬	- 참가자 영상 및 시강 사례 분석 - 참가자 개별 사례연구 + 피드백 - 개별 코칭 및 운영 팁	사례 토의
Module 3 QnA	- 종합 피드백 및 질의 응답	토의

* 시간은 변경될 수 있음

박준영 교수

- 강의콘텐츠연구소 소장
- 커넥트밸류 비대면 주임교수
- 한국능률협회 파트너 강사
- 스피치 코리아 파트너 강사
- 호시담 파트너 강사

주제	주요내용	방법
Module 1 비대면 교육 도구 시작하기	- 비대면에서 활용할 수 있는 도구 소개하기 (잼보드, 비캔버스, 패들렛 등) - 비대면 참여 학습 기획하기 - 기획안에 적합한 교육 도구 및 기능 피드백	강의 실습
Module 2 비대면 교육 도구 - 잼보드	- 잼보드 Tool 복습 - 잼보드를 활용한 프로그램 체험하기 - 체험한 잼보드 프로그램 따라 만들기 - 잼보드를 활용한 프로그램 기획	실습
Module 3 비대면 교육 도구 - 비캔버스	- 비캔버스 Tool 복습 - 비캔버스를 활용한 프로그램 체험하기 - 체험한 비캔버스 프로그램 따라 만들기 - 비캔버스를 활용한 프로그램 기획	실습

* 시간은 변경될 수 있음

선택만 하세요

비대면 강의 전문가가 되는 가장 빠른길!

Q. 온라인 교육과 비대면 교육의 가장 큰 차이점은 무엇인가요?

온라인으로 진행하는 시간은 청중과의 심리적 거리입니다.
온라인에서 같은 공간에 있다는 공간감을 만들어 주는게 강사의 역량이자
교육의 성패를 가르는 중요한 요소입니다.
단순한 수업 노하우가 아닌 청중을 리드할수 있는 역량이 필요합니다.

Q. 대면 교육과 비대면 교육, 똑같은 것 아닌가요?

아닙니다. 같은 재료의 음식이라도 조리방법에 따라 맛이 다르지 않습니까!
대면 교육에서는 현장대응이 중요하다면, 비대면은 기획한 대로
진행하는 것(교수설계)이 중요합니다. 왜냐하면 강사의 행동반경도 제한되기 때문에
철저한 준비없이 순발력으로 비대면 교육의 고수가 될 수는 없습니다.

Q. 비대면 교육에서 왜 비대면 도구를 사용해야 할까요?

학습자가 집중하기 어려운 환경이기 때문에 분 단위, 초 단위로 어떤 콘텐츠를 다룰지,
어떻게 강의를 해야 할지 준비해야 합니다.
학습자가 직접 참여할 수 있게 강의를 설계하는 것은 대면 교육에서도 중요했지만,
비대면 교육에서는 그 중요성이 더욱 커졌습니다.